Browsing NTNU Open by Author "Johnsen, Erling Solvang"
Now showing items 1-1 of 1
-
Teknologi i skolen, gjøre eller forstå? - En kvantitativ studie om elevers forståelse av, deres interesser for, og holdninger til teknologi
Johnsen, Erling Solvang (Master thesis, 2014)Fagområdet teknologi har korte tradisjoner i den norske grunnskolen. Hovedområdet teknologi og design i naturfaget ble et obligatorisk emne med LK06, valgfaget Teknologi i praksis ble innført på ungdomstrinnet ...